Тест: Педагогика. Технология проведения урока английского языка в условиях реализации ФГОС.

должно быть громким и четким

всегда должно проходить в игровой форме

новый материал нужно прочитать в учебнике, а на уроке только делать упражнения

должно сопровождаться проговариванием, изображением, параллельным написанием ключевых элементов новых правил

предложить спеть песенку

зайти в класс и молча пойти к своему столу

сказать, чтобы все успокоились и сосредоточились

все произойдет само собой

которая рассказана его родителями

которая затронула его когнитивные способности и эмоции

которую он вызубрил

которая рассказана громко и четко

писать как можно больше диалогов в рабочей тетради

читать как можно больше диалогов в учебнике

слушать как можно больше аудио записей, сделанных носителями языка

отвести время на уроке для того, чтобы просто обсудить на английском языке с учащимися те темы, которые их интересуют или просто поиграть

четких временных рамок нет

по правилам 50%, но лучше, если это будет 80%

15-20%

основное время учащиеся должны делать письменные упражнения

научиться общаться на языке

участвовать в мероприятиях на английском языке

научиться хорошо себя вести в присутствии иностранцев

уметь устроиться на работу в иностранную фирму

если материал сложный, то его придется объяснять весь урок

новый материал объяснять не нужно, учащиеся все поймут сами в процессе работы

около половины урока

не более 20 % времени

хорошо знать лексику

хорошо выучить текст

хорошо выучить диалог

говорить не от своего имени, а от лица какого-нибудь персонажа