Тест: Педагогика. Развитие профессиональной компетентности педагога: основные противоречия и проблемы..

Конституции РФ

ФЗ об образовании в РФ

Приказ Министерства образования и науки РФ

Структуре Программы и ее объему

Условиям реализации Программы

Психолого-педагогическим условиям

Принцип приобщения к познанию через различные виды деятельности, сообразные психолого-возрастным особенностям развития игры

Принцип комплексно-тематического планирования

Принцип достижения планируемых результатов

Специально организованная деятельность по вопросам образования ребенка

Реализация необходимого планирования

Объект целенаправленного взаимодействия педагога и детей посредством организованных процессов

Возможность получить диплом и подарки

Возможность совместной познавательно-поисковой деятельности дошкольников, педагогов и родителей.

Беспроигрышное состязание с самим собой

для оценки освоения детьми образовательного содержания и сформированности компетенций

для индивидуализации образования и оптимизации работы с группой.

для оценки развития личности ребенка;

Проявления инициативы

Самостоятельности

Все ответы верны

да

нет