Тест: Педагогика. Методы оценивания креативного мышления и глобальных компетенций.

индивидуальную

фронтальную

групповую

процесс определения степени соответствия достигнутого учащимися уровня функциональной грамотности

систематический процесс документирования и использования эмпирических данных о знаниях, навыках, отношениях, способностях и убеждениях

розыск и сужденье о достоинствах и недостатках

формирования знаний о правилах и нормах

результат выражения ценностного отношения субъектов образовательного процесса к качеству знаний, умений учащихся и характеру их ценностным отношений

развитие способов деятельности, а именно аналитических умений

учебной деятельности ученика с требованиями, которые задаются к этому результату программой

процесса оценивания

учебной программы для обучения

письменный

групповой

текущий

оценка, выраженная баллом

определение в оценочных ситуациях степени усвоения учебного материала, его качества

иллюстрация

получение нового знания

креативное самовыражение

оценка и отбор идей

Да

Нет

Исключительно в образовании