Тест: Методические и нормативные документы по вопросам организации образовательной деятельности. Нормативно-правовое обеспечение профессиональной деятельности преподавателя медицинских дисциплин.

Федеральные законы, приказы и распоряжения Министерства здравоохранения, профессиональные стандарты;

Конституция РФ, Трудовой кодекс РФ, локальные акты образовательной организации;

Международные правовые акты, региональное законодательство, решения местных органов власти;

Все выше перечисленные варианты.

Федеральный закон “Об образовании в Российской Федерации”;

Трудовой кодекс Российской Федерации;

Профессиональный стандарт “Педагог профессионального обучения и дополнительного профессионального образования”;

Должностная инструкция.

Соблюдать все нормативные акты и законы, связанные с образовательной и медицинской деятельностью;

Следить за изменениями в законодательстве и своевременно обновлять свои знания;

Иметь необходимые знания и навыки для выполнения своих профессиональных обязанностей;

Проходить курсы повышения квалификации и переподготовки.

Административная ответственность;

Уголовная ответственность;

Дисциплинарная ответственность;

Все варианты верны.

Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации "Об утверждении профессионального стандарта "Педагог профессионального обучения, профессионального образования и дополнительного профессионального образования;

Федеральный государственный образовательный стандарт высшего образования по направлению “Медицина”;

Профессиональный стандарт “Педагог дополнительного образования детей и взрослых”;

Профессиональный стандарт “Медицинский работник”.

Обучение на курсах, участие в семинарах и конференциях;

Стажировки в ведущих медицинских и образовательных организациях;

Разработка и реализация инновационных образовательных программ;

Все вышеперечисленные формы.

Организация и проведение научных исследований по актуальным проблемам медицины;

Обеспечение безопасности и охраны здоровья студентов на занятиях и во время практики;

Передача знаний и умений студентам в соответствии с образовательными программами и требованиями законодательства;

Развитие у студентов профессиональных компетенций и навыков самообразования.

Материально-техническую базу образовательной организации и возможности для организации практической подготовки студентов;

Возрастные и индивидуальные особенности студентов, требования образовательной программы и профессионального стандарта;

Опыт коллег и рекомендации научно-методических советов;

Результаты научных исследований и передовой педагогический опыт.