Тест: Педагогика. Естественно-научная грамотность и особенности ее оценивания.

Научное объяснение явлений

Понимание особенностей естественнонаучного исследования

Интерпретация данных и использование научных доказательств для получения выводов

Применить естественнонаучные знания для анализа ситуации/проблемы

Различать вопросы, которые возможно исследовать методами естественных наук

Определять недостающую информацию для решения проблемы

Выбрать модель, лежащую в основе объяснения

Распознавать гипотезу (предположение), на проверку которой направлено данное исследование

Оценивать достоверность научных аргументов и доказательства из различных источников

Находить необходимые данные в источниках информации, представленной в различной форме (таблицы, графики, схемы, диаграммы, карты)

Сделать выводы по предложенным результатам исследования

Интерпретировать результаты исследований/находить информацию в данных, подтверждающую выводы

научных аргументов и доказательств

реальных жизненных ситуаций

современных технологий

на распознавание фактов, терминов, принципов или понятий, нахождение информации на графике, диаграмме, схеме или в таблице

применение и использование знаний для описания или объяснения явлений и процессов, выбора методологических приемов, планирование процедуры

на интеграцию знаний из различных областей естествознания, анализ нескольких источников информации, обобщение и оценку аргументов

на распознавание фактов, терминов, принципов или понятий, нахождение информации на графике, диаграмме, схеме или в таблице

применение и использование знаний для описания или объяснения явлений и процессов, выбора методологических приемов, планирование процедуры

на интеграцию знаний из различных областей естествознания, анализ нескольких источников информации, обобщение и оценку аргументов

на распознавание фактов, терминов, принципов или понятий, нахождение информации на графике, диаграмме, схеме или в таблице

применение и использование знаний для описания или объяснения явлений и процессов, выбора методологических приемов, планирование процедуры

на интеграцию знаний из различных областей естествознания, анализ нескольких источников информации, обобщение и оценку аргументов