Тест: Педагогика. Преподавание экономики.

невербальному

вербальному

двигательно-знаковому

новый учебный материал связывается с прежними знаниями, опирается на сложившиеся представления

используются однообразные подходы, методы, формы, средства обучения

процесс усвоения не сопровождается систематическим контролем за его качеством

осознанного усвоения знаний в процессе активной познавательной и практической деятельности

чтобы содержание, объем изучаемого и методы его изучения соответствовали возможностям учащихся

чтобы содержание образования соответствовало уровню развития современной науки и техники

ситуационный

демонстрация

познавательная игра

агглютинацию

фантазирование

анализ

обучения основам предпринимательства

должно реализоваться в рамках других предметов и/или факультативно

включается в базисный учебный план всех школ и экономического и финансового профиля

включается в базисный учебный план всех школ и экономического и финансового профиля

должно реализоваться в рамках других предметов и/или факультативно

обучения основам предпринимательства

должно реализоваться в рамках других предметов и/или факультативно

включается в базисный учебный план всех школ и экономического и финансового профиля

обучения основам предпринимательства